处于青春期的孩子，总是会表现出“不听话”性，他们不再是爸爸妈妈眼中的“宝贝儿”、“乖乖女”，他们无声无息变得不再那样乖巧听话，不再惟师长命是从，他们开始有了明显的自我意识，做事开始自作倡导、自以为是，甚至顶撞爸爸妈妈、蛮横霸道，变得桀骜不羁、不可理喻，仿佛完全变了个人，这让父母和老师感到不安，好像孩子的成长出了大问题，正在趋向失去控制，或滑向堕落。其实，这是孩子成长过程中极其正常的环节，是生活的必学课，大家大可不必为之焦虑紧张，而应理性看待。
青春叛逆期父母如何解决：
1、把孩子当朋友
和孩子打造起平等关系，以一个同龄人的心态去接近孩子，理解孩子，如此可以让孩子感觉和爸爸妈妈有一同语言，想打开心扉，真诚交流，想向你倾诉，彼此之间没了距离感，才能更好地交流，才能多一些交流，少一些对抗。
2、用赞扬杜绝打击
初中生阶段，学生两极分化趋势明显，与那些出色的孩子相比，那些暂时落后的孩子更需要爸爸妈妈的关心和教育。这个时候，一定、鼓励和表彰看上去非常重要。泰戈尔说：“聪明的人了解怎么样教育，愚昧的人了解如何打击。”帮助他们树立“我能学好”、“我能成功”的信念，让他们真的感觉到爸爸妈妈在关心他、帮助他，从来不会舍弃他，如此才能从根本上消除他们的逆反心理，促进其转变。要用积极、鼓励的教育方法代替简单、暴力的教育方法。
3、教育手段一致。
家庭教育孩子切忌一个管、一个护；一个严、一个宽。那样会被孩子钻空子，使父母失去威信，以致根本没办法纠正孩子的不好的行为。父母在教育孩子时要建议统一，配合默契，有不同怎么看可过后再说。
4、多些理解和宽容。
有时理解和宽容比训斥和惩罚更有力量。孩子产生不好的行为时，应在耐心批评教育后给予安慰，鼓励他振作起来改正错误，在他有好行为时要准时给予表彰。
5、给予抚摸和关心。
成长中的孩子常需要爸爸妈妈的亲昵和抚摸，对行为不好的的孩子不可以讨厌，应该满足其期望得到爸爸妈妈的爱抚、拥抱、亲吻的心理需要，不只能加深亲子之情，也能使孩子变得听话、懂事。
6、满足归属需要。
孩子需要让人们所接纳，归属他所在的社会、家庭、班级和同伴群。因此父母应该让孩子参与平时议事、制定计划及集体活动等，使孩子充分感到自己是社会、家庭、群体中的一分子，并承担起我们的一份责任，从而严格需要自己，改正不好的行为。
7、发挥表率用途。
爸爸妈妈应该为孩子做出好榜样，起到言传身教有哪些用途。其他人可以说都是环境的产物，爸爸妈妈的潜移默化也是最好的教育方法之一。
8、用书面交流代替口头语交流。
青春期的孩子心理上开始封闭自己，开始有我们的想法。与爸爸妈妈的隔阂总是也是从这一阶段开始。有时爸爸妈妈会感觉无从下手。大家都了解有时书面语更利于大家之间的情感表达和交流，有的口头表达说不出口的话，其实比较容易在信件中淋漓尽致的表达出来。所以建议父母和孩子之间用信件交流的互动，大家会发现有事半功倍的成效。
