手机伴随科技的进步进入了千家万户，而今，拥有一部手机是件非常简单的事情。而手机本身只不过一个工具，并没有褒贬，重要看用户对手机的控制。适当的用手机，可以查阅资料，知道不懂的内容，这是利；不适当的用手机，用手机打游戏、看小说，耽误时间，影响健康，这是弊。
手机对初中生的优势和弊端
有利部分：
1、不少父母借助手机和学生联系，目前的初中生几乎都要住宿，放学的时候父母基本上会来接送我们的孩子，手机用来联系就比较的便捷。
2、学智能手机让初中生可以轻松查阅信息。在智能手机里，大家可以安装各种浏览器，可以通过它们查阅任何大家需要的信息，譬如新闻、学习材料等等，在学习和生活上都可以节省不少时间和精力。
3、目前智能手机都有拍照，传送，录像等功能，不少笔记假如不可以准时记载下来，可以拍照，之后再慢慢翻阅，也可以和同学朋友随时维持联系。
弊病部分：
1、假如初中生上课时间，借助手机打游戏来消磨时光，一方面不可以好好的学到常识，一方面或许会打扰到身边的同学上课。
2、晚上不睡觉，玩手机，借助手机看小说或者同学朋友发送短信，致使晚上睡眠不足，影响到第二天的上课精神。
3、初中生用手机会干扰他们的正常生活。假如初中生沉迷于手游，浏览社交媒体或发布言论等，如此或许会影响到他们的正常学习生活，影响学习效率。
4、初中生用手机还可能带来不好的信息或诈骗行为。目前互联网上有不少不好的信息，假如初中生接触这类不好的信息，或许会对他们的身心健康导致影响。
初中生用手机约法三章内容
1、用时间和地址：约定孩子在什么时间可以用手机，与在什么地址可以用。比如，规定在学习时间、晚上睡觉前和餐桌上禁止用手机。
2、互联网安全和隐私保护：强调孩子要保护个人隐私和不泄露个人信息。提醒他们不要随便添加陌生人为好友，不要推荐个人信息和照片。
3、社交媒体和应用用：约定孩子在用社交媒体和其他应用时要遵守规则。比如，不发布不适合的照片或信息，不参与互联网欺凌行为。
4、通信礼仪：教会孩子要尊重别人，在社交媒体和短信中用友善和适合的语言，不要参与互联网暴力或恶意言论。
5、父母监督和限制：约定父母在必要时可以检查孩子的手机用状况，以确保他们遵守约定和安全用手机。可以约定一些限制，如不下载未经父母赞同的应用，不浏览不适合年龄的内容。
6、紧急状况和安全意识：教会孩子在紧急状况下怎么用手机求助，并提醒他们要维持警惕，不要随便回话陌生人的消息或电话。
初中生是否应该配备手机？父母来聊聊这个话题
依需要而定吧。
假如家远，需要以此保证孩子的安全什么的，就买一个，假如只不过为了打游戏，和同学商量着出去玩，则是另外一回事了。
当然，这件事主要还是看孩子的自制力怎么样，有些孩子用手机只是联系家人和朋友，或是在课余时间玩打游戏，听听歌，反而是非常有效很便捷的放松方法，毕竟目前高科技融入大家生活，孩子有这种需要也是可以理解的，这也是为他更好地走入社会打基础。
但要强调的是，初中的孩子自制力大多都比较差，不排除本来非常不错的孩子却由于买了手机就成绩降低。所以作为父母，应该非常不错地引导，说明手机的正确作用与功效。
