2岁将来，爸爸妈妈就能考意将孩子送到婴幼儿园了，集体教育可以培养孩子好的社会适应能力，提升语言能力和思维能力，所以将孩子送到婴幼儿园是很必要的。但，由家庭与婴幼儿园有着很大的差异，孩子在适应过程中难免会遇见很多问题，使得上婴幼儿园变成他们最大的重压来源。
入园筹备：
1．在孩子进入婴幼儿园前两个月或再提前几个月，最好带孩子上婴幼儿园开办的亲子园。一般好的婴幼儿园目前都有亲子园或者亲子班，如此孩子了解婴幼儿园是和小朋友在一块玩的地方，而且他会在活动过程中认识很多小朋友和老师，还会玩到很多家里没的玩具，如此不只熟知了婴幼儿园的环境，同时也熟知了小朋友和老师，可以帮助孩子顺利地进入婴幼儿园。
2．在上婴幼儿园前，让孩子多与邻居的孩子玩耍和交往，掌握和其他人相处，为集体生活做筹备。
3．有意培养孩子的生活自理能力。在家，孩子有专人看护，吃饭、喝水的时候都有人照顾，但到了婴幼儿园就不同了，吃饭、喝水都需要孩子自己了，所以还要在家提前训练。另外，要让孩子自己洗脸、洗手、脱穿衣、上卫生间、独立睡眠等，在婴幼儿园孩子多，老师少，难免有照顾不到自勺地方。
4．认识一下婴幼儿园的作息规范和需要，提前调整孩子的作息时间，渐渐使孩子在家的作息和婴幼儿园的一致，如此孩子入园后才不会感到不适应。
5．让孩子掌握了解地表达，假如孩子表达能力差，那样孩子的情况和需要就容易被老师忽视。因此爸爸妈妈要多和孩子说话，鼓励孩子说源于己的想法，即便爸爸妈妈已经猜到孩子想要什么，也要鼓励孩子讲出。
孩子入园前心理剖析：
1．孩子不想与父母分开。分开时孩子会产生失落感，焦虑而不知所措。另外，离开熟知的家，面对陌生的环境，也会让孩子产生焦虑。
2．没办法适应集体生活。婴幼儿园要遵守纪律，孩子因此不适应。另外，孩子自理能力较差，而在婴幼儿园需要孩子自己掌握上卫生间、吃饭、着装，这类会让未拥有基本生活能力的孩子感到不安。
3．跟不上集体进度。听不懂老师的话，感觉比别的小朋友差，遭到挫折而产生心理重压。而有的孩子好胜心强，特别在乎老师的赞扬，一旦老师批评或责备他，就会遭到挫折而害怕去婴幼儿园。
4．人际交往遭到挫折。孩子渴望友情，但有时没处置好与其他小朋友的友好关系，常常与小朋友吵架打闹，因而也会产生排斥婴幼儿园的心理。
爸爸妈妈可以对症下药，针对不一样的缘由进行不一样的开导，消除孩子的恐惧症。
1．送孩子去婴幼儿园时，先告诉孩子：你在婴幼儿园高兴玩，下午放学时母亲会来接你的。要让孩子感觉到爸爸妈妈并没扔下他不管，他会非常陕回到爸爸妈妈身边。
2．爸爸妈妈态度要坚决，坚持将孩子每天送婴幼儿园，要告诉他明天该去婴幼儿园了，让他了解，他去婴幼儿园和父母上班一样，是需要要做的一件事情。
3．不要在送孩子到婴幼儿园居悄悄离开，这种做法只能导致孩子更大的木安和恐惧。所以，爸爸妈妈最好将孩子安顿好后，让他感到放心后再离开。假如孩子依旧不叫你离开，那样你态度必须要坚决，不然孩子容易产生强烈的依靠心理，不利于焦虑的消除。
4．不要哄骗孩子或者答应孩子的不合理需要，即便孩子每天哭闹也不可以动摇。
父母要对婴幼儿园有信心：
1．相信老师有方法安慰孩子。父母的焦虑不安会感染孩子，使他更感到害怕和孤独。
2．假如孩子胆小内向，可请老师介绍一个活泼外向的小朋友和他一块玩。
3．向老师知道孩子的表现，有微小的进步都要给予表彰，这对孩子是一种精神安慰和鼓励。
4．刚进婴幼儿园的不久前，可以早一点接孩子，以免孩子因小伙伴少而愈加孤单。
5．回家后多与孩子谈婴幼儿园的生活，让他表演所学的儿歌舞蹈，从正面引导孩子对园里生活的美好回忆。
6．切记不要以送婴幼儿园作为对孩子的威胁，如此他会加深对婴幼儿园的反感。
孩子入园的时候，爸爸妈妈除去入园问题，最担忧的恐怕就是一入园就生病了。在婴幼儿园里容易生病的孩子一般是自己抵抗力比较弱、容易焦虑、适应能力差的。在新环境中，比较容易引发孩子的焦虑情绪，假如爸爸妈妈不可以帮他调整情绪就比较容易生病。另外，孩子从被细心照料的小环境进入到集体环境，接触的人多了，接触各种病原体的机会也多了，患病的次数就会增加。但病好后，孩子也就会产生抗体，他的抗病能力也会渐渐增强。
送入婴幼儿园后，爸爸妈妈要准时帮助孩子缓解焦虑情绪。多和老师交流，随时将孩子的状况告诉老师，如孩子不可以吃咸的、平常什么习惯等。知道这类，老师才能帮助孩子更快地适应婴幼儿园的生活。
不过在婴幼儿园里，更多的生病状况不是出目前刚入园时，而是在季节交替、天气变冷的时候。在这个阶段，爸爸妈妈要特别关注孩子的健康。
