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当孩子用哭闹要挟你,你的这个举动,影响孩子的一生

   日期:2025-01-29     来源:www.yuedaijia.com    浏览:679    
文章简介:晚饭后携带儿子在小区里散步,路过便利店门口,看见一个小姑娘,扯着母亲的衣角,一边哭一边试图把母亲往店里卖糖果的地方拽。 母亲起初站着不动,几番劝导无果后,忽然挣开女儿的手,一声不吭,转身快步离开,非常快就消失在拐角处。

晚饭后携带儿子在小区里散步,路过便利店门口,看见一个小姑娘,扯着母亲的衣角,一边哭一边试图把母亲往店里卖糖果的地方拽。

母亲起初站着不动,几番劝导无果后,忽然挣开女儿的手,一声不吭,转身快步离开,非常快就消失在拐角处。

发现母亲真的“消失”了,小姑娘怔了一下,立刻冲出来,边撕心裂肺地喊着“母亲,母亲……”,边朝着母亲离开的方向疯狂追赶,哭花的小脸上,恐惧明确可见。

看着小姑娘踉跄的身影,儿子说:“她母亲不要她了。”

和那个小姑娘一样,儿子并不可以理解,这只不过母亲打造规则的一种“方案”,他们感觉到的,只有被抛弃的深深的恐惧。

  在这场控制权的角逐中,母亲仅用一个决绝的转身,就轻松取得胜利。

每一位爸爸妈妈,都曾被孩子的哭闹“要挟”过。

在《母亲是超人》中,马雅舒的婴幼儿教育方法曾被网友们质疑,说她“不懂教育,过分娇纵孩子”。

女儿不想吃饭要吃冰淇淋,一哭,就给;不愿睡觉,对母亲又踢又打,一哭,就抱;不想上婴幼儿园,一哭,差点抱回去。

聪明的孩子,从此了解自己拥有了一招获胜的“秘籍”,只须不停地哭,总能得到自己想要的。

马雅舒的一再妥协,让女儿米娅缺少独立自主能力,出现各种任性行为,甚至面临被婴幼儿园退学的风险。

妥协、过分娇纵,造就的非常可能就是一个个任性的“熊孩子”,甚至“巨婴”。

不想被孩子的哭闹要挟,却又不可以妥协,不可以打骂,于是不少母亲们使用了一个看上去有效的方法:不理会,直接走掉。

孩子在家哭闹,走开,别理他,哭累了自然停了;

孩子在外面哭,走开,别理他,发现大人不见了自然就跟上来了。

就像那个索要糖果的小姑娘,母亲的消失,让她再也来不及去抓心心念念的糖果。

这种冷暴力的处置办法,和前几年大热的“哭声免疫法”一样,简单、直接。

可是近年来“哭声免疫法”给孩子心理带来的损伤,已经被愈加多的心理学家所验证。

最直接有力的证据,便是“哭声免疫法”的教育理论依据的提出者——美国行为主义专家华生,他的孩子在这种冷漠的养育方法下,大儿子自杀死亡,二女儿多次自杀,小儿子一直流浪,靠他的施舍勉强度日……

孩子用哭闹来要挟母亲,可母亲的忽然消失,何尝不是对孩子的一种威胁?失去母亲的恐惧,比起孩子的哭闹,杀伤力更大。

或许,孩子会非常快停止哭闹,会变得“非常乖”,却并非由于掌握了规则,而是由于“母亲不要我了。”

常常陷入如此的不安和恐惧中的孩子,内心一直缺少安全感。

过去,对我的女儿,我也用过同样的办法。

大约从三四岁起,女儿就开始变得爱哭,去超市要买各种玩具,即便家已经有一大堆类似的,被拒绝后撒泼哭闹,我转身就走;

晚上不愿睡觉,把她放到卧室外,我把门一关自己上床;

每次只须我用上这一招,女儿非常快就能停止哭闹,即便忍住抽噎,也会乖乖地配合。

女儿愈加懂事,我也暗自欢喜。直到有一次一个人跟着小姨去旅游,回来后小姨对我说:“这孩子太叫人心疼了,小小年龄,一直小心翼翼,生怕不可以讨好所有人。”

我才猛然醒悟,我的这种暴力冷漠的教育方法,一直在伤害着女儿渴望爱的小小心灵,让她变得这样敏锐脆弱,谨小慎微,缺少安全感和归属感。

可能在我一次次的离开将来,女儿早已了解我只不过“吓唬”她,但她仍然害怕,万一哪一次变成了真的,万一我真的抛弃了她,由于害怕这个万分之一,她宁可一万次妥协,永远做一个懂事的乖孩子。

在这场控制与反控制的较量中,爸爸妈妈以爱作为武器让孩子舍弃抵抗,然而,这是一种有条件的爱。

著名教育家尹建莉在《自由的孩子最自觉》中说:

有条件的爱,其本质是自私的——那样大人教给孩子的正是自私。

或许,有些孩子在经过几次吓唬将来,了解母亲只不过假装消失,不再害怕,但孩子与爸爸妈妈之间亲密的信任已经被破坏,你下面的所有教育方法,都会大优惠扣。

与爸爸妈妈的联结,是孩子感受爱的要紧渠道,当孩子哭闹时,爸爸妈妈的离开,对孩子情绪和需要的漠不关心、无动于衷,直接斩断了爸爸妈妈和孩子之间爱的联结。

对于孩子来讲,无回话,即是绝境。

大家都了解,当孩子为了某些不适当的需要而哭闹不止的时候,正是大家为孩子打造规则意识的最好机会。

然而对爸爸妈妈而言,难的不是教给孩子规则,而是同时给予爱与规则。

李玫瑾教授说,对待哭闹的孩子,“四个不要做只做一件事”:

不要打,以大欺小,不公平;

不要骂,会给孩子不好的示范;

别说,孩子正闹情绪,听不进来,说的多会让孩子以为你在求在哄他;

不要走开,由于走开就成了单独禁闭,那叫惩罚,没教育意义;

只做一件事,就是必须要伴随他,告诉他:如此做不对,你要闹就闹吧。等孩子情绪完全平复将来再进行交流交流。

伴随但不妥协,让孩子了解,你爱他,但对于他的需要,答案是“不”。

贾静雯对女儿咘咘,正是采取了如此的教育方法。

在一次临睡前,咘咘不愿睡觉,吵着要出去吃苹果。贾静雯平静地说“不能”,在咘咘出去之前把门关上了,咘咘委屈大哭。

贾静雯对咘咘说:“不可以,你哭也没用。”仍然坚持不开门,然后静静地站在咘咘的旁边。

咘咘哭了一会,日渐安静下来,贾静雯抱起咘咘,温顺安慰,咘咘非常快躺到床上安然入睡。

温和而又坚定的正面管教方法,让孩子虽然被拒绝,但仍然可以感觉到联结,感觉到爱。

只有无条件、有原则的爱,才是孩子成长最需要的心理营养

有时,孩子对某一件东西的执着,并不仅仅是单纯想要这个东西,而是为了证明爸爸妈妈对他的爱。

就像失去拉线四处飘荡的气球,需要探寻着落点。于是通过一次次的任性耍赖,来试探和证明自己被爱。

这个时候在孩子心里,自动生成了一个公式:我要什么,你给我什么=你爱我。于是每次哭闹时爸爸妈妈的伴随,就变得至关要紧。

孩子越是哭闹,越是不可以视若无睹。

过去看过一则短片《我需要你,母亲》,视频中的每一位孩子,都在说:母亲,我需要你。

我要我想要的,当我想要的时候;

我看起来那些问题都没;

我需要你告诉我如何与人推荐我们的挣扎;

我总在考虑其他人之前先考虑自己……

开心、迷茫、悲伤、怨恨,所有些这类时候,我都需要你。

当孩子哭闹的时候,企图控制你的时候,正是他最需要你的时候,请你用爱的方法告诉他:规则也是爱的一部分。

爱和规则,请一同给予他,不要离开他。

 
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